数字化探究产品

专为教育设计，并坚持高质量标准和持续创新

4.3 氧气传感器
4.3寸液晶显示屏，灵活触控简单使用；方便的携带，可扩展更多的假设命题。
4.3 PH值传感器
4.3寸液晶显示屏，灵活触控简单使用。方便的携带，可扩展更多的假设命题。
4.3心率传感器
4.3寸显示屏，电容式多点触摸。内置蓝牙与信号触发系统。量程：0～250bpm；
2.8电流传感器
量程：±1.5A 分辨率：1mA 准确度： ±0.5%FS。4.3寸液晶显示屏，灵活触控简单使用。
2.8高温传感器
2.8高温传感器可直接用于测量高温物体的温度（如火焰外焰）。
一体式采集器（Mini 7）
全面支持多路采集器Lab-Sense，全无线采集器Lab-Mini，和USB直连Lab-Handy等采集扩展设备单个或多个同时使用。
通用采集器
外观简洁大方，可以内置多款传感器，具有8个USB3.0高速数据采集通道，是目前中学理科数字化探究实验的理想采集器，其多个数据采集通道，满足师生更特殊、更高的实验要求。
氧气传感器
测量动物和昆虫的呼吸作用、观察植物光合作用、研究酵母的呼吸作用、研究有氧气参与或生成的化学反应等。
PH值传感器
PH传感器可以连续测量溶液中的PH值，这在传统实验中是很难测量的，所有使用传统PH计的实验和示范都可以用PH值传感器进行测量。